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Inicio » Sociedad

‘Lope de Vega’ visita la Granja Escuela

por Redacción El Faro
30/04/2010 20:02 CEST
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La Granja Escuela recibió ayer la visita de 65 alumnos del colegio Lope de Vega  de Nador perteneciente a la Consejería de Educación de la Embajada de España en Rabat. 

Actualmente, el número de visitas de escolares asciende a 6.000, y se prevé que para el mes de junio se haya recibido unas 8.000 visitas entre escolares y otras asociaciones que acuden a ver este programa medioambiental, según indicó el viceconsejero de Asuntos Sociales, Hassan Driss.
Una de las profesoras del colegio, Fuensanta García, informó de que este trimestre están desarrollando la unidad didáctica de los animales y las plantas, de forma que a colación de este trabajo, pensaron en traer a los niños a esta graja escuela para que vierarn todo el desarrollo de cómo viven los animales, cómo nacen y la plantación de flores.
Los niños tienen una edad comprendida entre los  tres, cuatro y cinco años y estuvieron acompañados de varios profesores y madres. Además, es la primera vez que se hace esta actividad por parte de este centro docente e informaron de que el próximo día 21 de mayo vendrá otro grupo de alumnos de primero y segundo de primaria.
Uno de los factores que han promovido el traslado de la Granja a unas instalaciones nuevas ha sido el numeroso público que asiste a visitar a los animales y plantas. Así, Driss indicó que en las nuevas instalaciones contarán con un Aula de la Naturaleza con más especies y metros cuadrados de zonas verdes, invernaderos, huertos y zonas de esparcimiento.
Por otro lado, el viceconsejero informó de que muy  pronto saldrán publicadas las bases del concurso ‘Cómo ser un buen granjero’ que podrán consultarse en la página web de la Consejería.
Este concurso está destinado a niños entre los diez y doce años y se llevará a cabo en los meses de julio, agosto y septiembre, donde realizarán pruebas prácticas y ejercicios teóricos para que puedan seguir disfrutando de la Granja Escuela en fechas estivales.

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Dori Núñez
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