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El Día Escolar por la Paz, marcado por la crisis y los recortes

por Redacción El Faro
29/01/2013 22:05 CET

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La FETE–UGT critica la vulnerabilidad de la Educación en tiempos de crisis económica. La comunidad educativa melillense celebra hoy el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Desde FETE–UGT recordó ayer, en nota de prensa, que la paz “no es la ausencia de guerra, sino el resultado de un justo equilibrio entre la participación activa de todos los ciudadanos y ciudadanas ante la gestión de la crisis y las decisiones políticas”. En este sentido, criticaron que “no se puede hablar de paz, cuando en un país no existen las condiciones necesarias para asegurar el cuplimiento de derechos fundamentales como la educación, la  sanidad, el trabajo o la vivienda”.
“No podemos olvidar que en España la crisis económica ha provocado un norable aumento de la vulnerabilidad social y un incremento de la desigualdad, lo que repercute de forma dramática en la infancia y las familias”, argumentaron desde la Federación de Enseñanza de la UGT de Melilla. Además, “las decisiones de austeridad son resultado de una opción política que ha preferido responder a las demandas del mercado antes que preocuparse por el bienestar de la población”.
Concretamente, los recortes llevados a cabo en Educación son, para la federación sindical, “un ejemplo de los muchos que cada día se están aprobando y que previsiblemente seguirán produciéndose, puesto que el objetivo del Gobierno central es seguir reduciendo el presupuesto educativo hasta dejarlo en 2015 en el 3,9% del PIB”.
“Si se cumple de una manera sostenida en el tiempo, el binomio que relaciona un mayor volumen de necesidades y menores recursos para atenderlas, la tensión entre ambos factores acabará trasladándose a la sociedad española en términos de falta de cohesión social y graves consecuencias para el conjunto de la sociedad, que ya se manifiestan en los distintos sectores de la educación, la salud, la justicia, la dependencia o el empleo”, concluyó la FETE en su nota de prensa.

Tags: Educación

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