Eliminar la brecha entre comunidades, una propuesta "urgente" de ANPE Melilla

El sindicato de educación ANPE considera que eliminar la brecha existente entre comunidades debe ser una de las prioridades del próximo Gobierno, según figura en el documento sobre asuntos urgentes que entiende deben ser resueltos por el futuro Ejecutivo español. Según señala el sindicato, con las medidas que pone sobre la mesa serviría para reducir drásticamente las cifras de fracaso y abandono escolar en España y, más concretamente, en nuestra ciudad.

Entre esas medidas figura "cohesionar el sistema educativo" eliminando esa brecha. "Con la inexcusable participación del profesorado, desde ANPE instamos a los responsables políticos a la búsqueda de consenso para alcanzar, al menos, un acuerdo de mínimos que dote de la necesaria estabilidad y perdurabilidad a nuestro sistema educativo.

Urge poner fin a la brecha entre comunidades, disminuir la elevada tasa de abandono escolar y mejorar el rendimiento escolar", apunta la organización para pedir, asimismo, una disminución de la ratio.

"La reducción de ratios posibilita una enseñanza y atención más individualizada y, por tanto, una mejora de la calidad del sistema educativo. En un escenario y con una tipología de alumnado radicalmente distintos, el número máximo de alumnos por aula permanece invariable desde el año 1990. La amplia diversidad de nuestras aulas, las necesidades de inclusión educativa en nuestros centros y la exigencia de mejorar el trabajo de nuestros docentes son factores que hacen imprescindible abordar esta problemática".

Otro de los puntos hace referencia al horario lectivo del profesorado, que consideran debe reducirse para "una mejor atención individualizada al alumnado". "Desde ANPE solicitamos la modificación de la Ley 4/2019 y que se reduzca, para el profesorado de todo el Estado, el máximo de horas lectivas semanales de docencia directa con el alumnado".

Asimismo, se plantea la cuestión retributiva por cuanto se entiende que ha habido una pérdida de poder adquisitivo "desde la drástica reducción salarial de 2010". "Esta pérdida de poder adquisitivo se ha visto notablemente incrementada con la subida de la inflación durante este último año. Por todo ello, desde ANPE exigimos tanto la recuperación del poder adquisitivo acumulado durante estos años, como el establecimiento de una cláusula de revisión salarial en función del IPC que impida futuras pérdidas".

En otro orden de cosas, el sindicato también hace referencia a cuestiones como la salud mental. "Tras el aumento de casos relacionados con la salud mental y el estado emocional, del alumnado y profesorado, reflejado en nuestro informe del Defensor del Profesor, ANPE reitera la necesidad de un compromiso firme de las administraciones competentes para abordar este grave problema en nuestros centros educativos. La presencia de una enfermera escolar, y la participación de personal especializado en este ámbito son claves para paliar los graves efectos de esta situación".

Por último, piden la climatización y sostenibilidad de las aulas. "El curso pasado, el Ministerio anunció un 'plan de adaptación climatológica' para los centros educativos. Desde ANPE exigimos al Ministerio que coordine con las distintas administraciones autonómicas una planificación acorde a un estudio previo de las necesidades de cada centro, para garantizar una óptima climatización y eficiencia energética". Para ANPE es fundamental que el Ministerio de Educación y Formación Profesional "oiga al profesorado y lidere y acuerde, las medidas de mejora mencionadas anteriormente, necesarias para fortalecer nuestro sistema educativo, paliar las diferencias existentes entre territorios y garantizar que el derecho a una educación de calidad sea una realidad", concluye.