El museo de fósiles de Melilla se hace accesible para personas con trastorno del espectro autista

• Las actividades se organizarán este fin de semana

El museo de fósiles y minerales de Melilla ha incorporado pictogramas sobre contenidos y actividades al objeto de facilitar a las personas con TEA (trastorno de espectro autista) y con trastorno del desarrollo o intelectual poder disfrutar del recinto.

En rueda de prensa, el consejero de Bienestar Social, Daniel Ventura, ha anunciado que el museo acogerá este sábado la actividad "Rompiendo Barreras Juntos", que tiene como finalidad mejorar la accesibilidad cognitiva a los museos de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

El museo ha planificado una serie de actividades orientadas a fomentar el conocimiento a través de la observación y el modelaje apoyándose en interacciones entre la conducta, el ambiente y las características personales y, para ello, se han confeccionado pictogramas, que son dibujos explicativos.

"Los museos suelen ser lugares desapacibles para los niños si no se les proporciona una experiencia adecuada a sus características individuales, por lo que con este programa pretendemos 'Romper Barreras' acercando el Museo de Fósiles y Minerales a las personas de nuestra sociedad fomentando la inclusión y el desarrollo personal", ha dicho.

Entre los objetivos propuestos para esta jornada se encuentran facilitar a los niños con TEA un tablero de comunicación claro y sencillo, eliminando así las principales barreras de naturaleza cognitiva a las que suelen enfrentarse las persona con TEA en los museos (problemas de comprensión, orientación temporal-espacial y anticipación).

"Rompiendo barreras juntos" se iniciará el sábado a las diez y media de la mañana con una charla sobre "los museos: qué son, para qué sirven", para continuar con proyecciones audiovisuales de animales y plantas del pasado, una visita didáctica en familia al Museo de Fósiles y un Taller de dibujo "ColorTea la prehistoria".