El Ministerio crea el foro para la inclusión educativa del alumno con discapacidad

Como desarrollo de la normativa vigente y de los principios de la Convención Internacional sobre los derechos de este colectivo. El Ministerio de Educación, en  atención al alumnado que presenta necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad y como uno de los ejes fundamentales dentro su política educativa, ha creado el Foro para la Inclusión Educativa del Alumnos con Discapacidad con el objetivo de ser espacio de encuentro, debate, propuesta, impulso y seguimiento de las políticas de inclusión del alumnado con discapacidad en todas las enseñanzas que ofrece el sistema educativo.
El Pleno del Foro para la Inclusión Educativa del Alumnado con Discapacidad estará constituido por los siguientes miembros: el ministro de Educación, que ejercerá de presidente; el secretario de Estado de Educación y Formación Profesional, vicepresidente primero; el secretario general de Universidades, vicepresidente segundo; una persona designada a propuesta por el CERMI (Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad), vicepresidencia tercera y catorce vocales.
Este Foro se crea mediante la publicación de la Orden EDU/2949/2010 de 16 de noviembre  (BOE del día 18) en el marcho de la LOE, la Ley Orgánica 6/2001 de Universidades y los principios de la Convención Internacional de Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad  de 13 de diciembre de 2006, que fue firmada por España el 30 de mayo de 2007 y ratificada el 3 de diciembre del mismo año, cuyo objeto es promover, proteger y asegurar el disfrute de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por las personas que tengan alguna discapacidad, en condiciones de igualdad con los demás y sin sufrir ningún tipo de discriminación, parece oportuno crear un único espacio en el que tenga cabida la representación de los alumnos con discapacidad de todas las enseñanzas que ofrece el sistema educativo español.
En la elaboración de esta Orden han sido consultadas las Comunidades Autónomas en el seno de la Conferencia Sectorial de Educación y de la Conferencia General de Política Universitaria, han emitido informe el Consejo Escolar del Estado y el Consejo de Universidades, y se ha contado con la opinión del sector asociativo representativo de las personas con discapacidad y sus familiares.