CSIF lleva al nuevo secretario de Estado de Educación propuestas concretas para Melilla

En la mañana de este miércoles, Mario Gutiérrez, presidente nacional del Sector de Educación e Isabel Madruga, secretaria de Política Educativa de CSIF, han mantenido una reunión con Abelardo de la Rosa, nombrado recientemente secretario de Estado del Ministerio que dirige Pilar Alegría.

En esa reunión, los representantes del sindicato han puesto en conocimiento del alto cargo, las diferentes prioridades de CSIF para mejorar las condiciones laborales y la calidad de la educación, entre otras el Pacto de Estado por la educación, eliminación de los recortes, aumento la financiación y el Estatuto Docente.

En el transcurso del encuentro, que los representantes de CSIF han calificado como “constructivo”, se ha hecho hincapié en las necesidades particulares de los territorios de gestión directa del Ministerio: las Ciudades Autónomas de Melilla y Ceuta, para lo cual han entregado a De la Rosa una carta desde CSIF Melilla en la que se insta a la creación y convocatoria de una mesa sectorial de Educación en la que abordar los problemas en ambas ciudades con diálogo y consenso.

También se le ha hecho entrega de una lista de necesidades urgentes para Melilla, con la esperanza de que se ponga cuanto antes al día en la problemática de la ciudad y empecemos a avanzar en la búsqueda de soluciones.

Los temas mencionados, junto a propuestas de solución son construcciones escolares, seguridad en los centros, atención a la diversidad, personal sanitario, actualización normativa y desarrollo legislativo y dignificación de la labor docente en Melilla y Ceuta (carrera profesional, acceso a cátedras, actualización del complemento específico, etc.) El secretario de Estado ha reconocido que “hay que tratar el tema” y se ha mostrado dispuesto a ello.

Aunque desde CSIF Melilla se muestran escépticos a un cambio de rumbo en el Ministerio, esperan que De La Rosa muestre una mayor sensibilidad hacia los problemas educativos de Melilla y convoque cuanto antes una Mesa Sectorial de Educación con un calendario de temas a tratar.