Medio centenar de participantes acudió este martes a un taller para impulsar la Formación Profesional (FP) Dual, organizado por la dirección provincial del Ministerio de Educación y Formación Profesional en Melilla, en colaboración con la Fundación Bertelsmann y CaixaBank Dualiza.
La cita, desarrollada en las instalaciones del Centro Integrado de FP Reina Victoria Eugenia de la ciudad, se centró en proporcionar información, argumentos y recursos sobre la FP Dual al colectivo de orientadores de los centros educativos y al profesorado.
Aquí, hay que recordar que los proyectos de FP Dual combinan los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la empresa y en el centro educativo. Además, se caracterizan por realizarse en régimen de alternancia entre el centro y la empresa, con un número de horas o de días de estancia de duración variable.
Por eso, durante el encuentro se abordó el contexto actual de la FP Dual, así como el relevante papel que desempeñan los orientadores al implicar a profesores, familiares y tutores en las decisiones del alumnado.
También en la actividad, enmarcada en el convenio de colaboración suscrito entre la Fundación Bertelsmann y CaixaBank Dualiza para hacer más accesible la FP Dual a orientadores y profesores, se repasaron los retos de este modelo formativo y las acciones de orientación que se pueden realizar desde los centros de Secundaria.
A lo largo del taller, se resaltó la capacidad de acortar distancias entre el mundo laboral y el educativo como una ventaja de la modalidad dual, visto que contribuye a que los jóvenes desarrollen las habilidades que buscan las empresas.
Según ha destacado César García, facilitador del taller, este tipo de iniciativas son "la herramienta necesaria para fomentar algo tan relevante como la orientación y acercar la dual a todos los sectores".
En un momento en el que la FP es más reconocida en la sociedad, es preciso "mostrar su potencia en términos de empleo para los alumnos y sus ventajas para mejorar la competitividad en aquellas empresas que la fomentan", ha concluido García.
